Версия для слабовидящих Версия сайта "для слабовидящих"

Главное меню

 

 

Пользователи на сайте

Сейчас на сайте 38 гостей и нет пользователей

Обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ и инвалидов

Список материалов в категории Обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ и инвалидов
Заголовок
Пакеты диагностических методик для комплексной диагностики в условиях ПМПК
Диагностический комплекс для психолого-педагогического обследования детей с интеллектуальными нарушениями (Л.Ф. Фатихова)
Практический материал для проведения психолого-педагогического обследования детей (С.Д. Забрамная, О.В. Боровик)
Логопедические экспресс - обследования
Диагностический альбом для оценки развития познавательной деятельности ребенка (Н.Я. Семаго, М.М. Семаго)
Методические рекомендации руководителям ОО по сопровождению образовательной деятельности в условиях введения ФГОС начального общего образования обучающихся с ОВЗ и ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)
Разработка и реализация индивидуальной образовательной программы для детей с ОВЗ в начальной школе
Приказ Минобрнауки России от 09.11.2015г. №1309 "Об утверждении Порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи
Распоряжение Министерства образования Иркутской области от 13.05.2016г. №325-мр "Об организации работы по реализации мероприятий индивидуальной программы реабилитации или абилитации инвалида (ребёнка-инвалида)
Уроки по пониманию инвалидности в школе:пособие для учителя
Руководство для родителей детей с ограниченными возможностями здоровья: помощь и поддержка
Об организации образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)
Особенности осуществления государственного контроля оценки качества образования детей с ограниченными возможностями здоровья
О введении ФГОС ОВЗ
Эффективные практики ранней помощи. Опыт реализации программ Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, в субъектах Российской Федерации. Информационно-методический сборник
Рекомендации Министерства образования и науки РФ органам государственной власти субъектов РФ в сфере образования по реализации моделей раннего выявления отклонений и комплексного сопровождения с целью коррекции первых признаков отклонений в развитиии дете
Примерные адаптированные основные общеобразовательные программы
 

Актуально!

Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?