С 25 сентября по 20 декабря 2023 года проходил региональный этап Всероссийского конкурса школьных проектов по энерго и ресурсоэффективности «Энергия, ресурсы и среда обитания», учрежденный российской сетью ШПИРЭ при поддержке Федерального агентства образования и Программы развития ООН (г.Москва). В конкурсе принимали участие школьники и педагоги, заинтересованные областью изменения климата, внедрением энергосбережения, использованием возобновляемых источников энергии для местных нужд, а также заинтересованные в повышении энергоэффективности школьных зданий, в развитии образования школьников и просвещения населения по вопросам эффективного использования и сбережения энергии и ресурсов.
В номинации для педагогов «Климатический план школы», попробовала силы команда из Умыганской средней школы Тулунского района и сразу удачно! Региональное жюри высоко оценило разработанный Климатический план школы, и эта работа заняла почетное первое место! По итогам регионального этапа, который завершился в декабре 2023 года, пять лучших работ из Иркутской области, ставшие победителями в разных номинациях, в том числе работа Дружининой Ирины Александровны из Умыганской школы, были представлены на федеральный уровень, проходивший с 15 января по 15 февраля 2024 года. По итоговому протоколу Всероссийского этапа, в котором приняли участие эксперты высокого уровня в области экологического образования, данная работа заняла 3 место! Руководитель школы Дружинина Ирина Александровна с созданным экосоветом провели экологический аудит и теперь знают, где можно обойтись малыми энергосберегающими методами для сохранения тепла в образовательном учреждении, чтобы уменьшить использование ресурсов планеты. Благодарим и поздравляем Ирину Александровну с достойным результатом на федеральном уровне!
Отметим, что целью конкурса стало не только просвещение в области изменения климата и снижения энергопотребления в школе и дома, но и развитие проектного мышления и исследовательских качеств, воспитание навыков экологически устойчивого и безопасного стиля жизни, получение практической пользы от проектов.
